მე-9 დღე:
9 აპრილიდან 12 მაისის ჩათვლით გავიარე ინტელის საგანმანათლებლო კურსის ტრენინგი ისტის ინტეგრირებით, ვისწავლეთ სასწავლო პროექტის დაგეგმვა ,სასწავლო ნიმუშების შექმნა , პროექტში შემავალი აქტივობების შეფასება, შევქმენით მათთვის ცალ-ცალკე საქაღალდეები, შევქმენი და ვაწარმოე ჩემი პორთფოლიო,    ვისწავლეთ საქაღალდეების ატვირთვა ბლოგზე.  მოცემული ტრენინგი დამეხმარება სწავლის პროცესის გაუმჯობესებაში,მოსწავლე-თა ცოდნის დონის ამაღლებაში,რადგან პოექტით სწავლების მიზანი სწორედ მოსწავლეებში მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებას ითვალისწინებს.

მე-8 დღე:
     განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლებისა და ფასილიტაციის ნიმუშები,ვისაუბრეთ, როგორ გავხადოთ მოსწავლეები თვითრეგულირებად მსწავლელებად,შევარჩიეთ ფასილიტაციის ნიმუშებიდან მოსწავლეთა დაწყვილების აქტივობები.

გავეცანით სხვადასხვა აქტივობების შეფასების რუბრიკებს, შევარჩიეთ და ჩამოვტვირთეთ ჩვენთვის სასურველი რუბრიკები.

მე-6 დღე:  განვიხილეთ გეგმები, მივეცით უკუკავშირი. დავათვალიერეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები. ვიმუშავეთ საპრეზენტაციო ფაილის დიზაინზე და ვისწავლეთ მისი ატვირთვა ბლოგზე.

მე-5 დღე
ვისწავლეთ,  როგორ მოვიძიოთ,ჩვენ მიერ გამოყენებული მასალის ლინკი და   გადავიტანოთ ბიბლიოგრაფიის ფაილში. ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე და მათ გამოყენების წესებზე.შევქმენით საპრეზენტაციო ფაილის ჩონჩხი.

ტექნიკური ხარვეზების გამო მე-3 დღეს ვერ განვათავსე რეფლექსია.გამოვყავი  სტანდარტები,რომლებიც შეესაბამება ჩემ კონკრეტულ თემას, გავეცანი ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების ნიმუშებს.


მე-4 დღე:    ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე,ვნახეთნიმუშები.ვივარჯიშეთ თვალსაჩინო დიაგრამებისა და ცხრილების შექმნაზე.

მე-2 დღე

მიმოვიხილეთ დაგეგმილი აქტივობები , ვისწავლეთ შაბლონებსა და გაზეთზე მუშაობა ონლაინში, დავათვალიერეთ ნიმუშები.

1 დღე

ზოგადად მიმოვიხილეთ პროექტზე მუშაობუს ეტაპები, გავეცანით 21 -ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, ვისწავლე მასში დასამახსოვრებელი ადგილების ჩანიშვნა.